私が長年、心の軸としてきた言葉がある。それは「会う人はみな師である」というものだ。この言葉は、私が人生を通じて培ってきた哲学の中心にある。特定の理論や成功モデルに縛られることなく、出会うすべての人から何かを学び取る姿勢。それが、私自身の成長を支え、そして経営者育成研究会を立ち上げる原動力になったと確信している。
振り返れば、私のキャリアの中で視野を広げるきっかけや大きな転機は、常に「出会い」から生まれていた。法人営業の現場では、大企業の経営者から中小企業の若いリーダーに至るまで、幅広い方々と接する機会を得た。その中で受けた指摘、励まし、斬新なアイデアの数々が、私に「出会いから学び続ける」ことの大切さを教えてくれたのである。
特に感じるのは、必ずしも華々しい成功を収めた人だけが「師」ではないということだ。むしろ、試行錯誤の中で小さな成功を積み重ねてきた人たちからこそ、実践的で深い示唆を得られることが多い。彼らが語るのは、失敗から学んだことや次に向けての具体的な一歩。そこには書物では得られない「生きた知恵」が宿っている。
「会う人はみな師である」という考え方は、時に理想論と捉えられることもある。しかし私は、この言葉の真価は実践の中でこそ発揮されると思っている。3年間で2500人以上の経営者と面談を重ねてきたのも、この哲学を自らの行動で体現するためだった。新しい人と出会い、その話に耳を傾けることで得られる学びは、私自身の視点を刷新し、次なる挑戦へのヒントとなる。
この考え方は、経営者育成研究会の運営にも深く根付いている。私たちのコミュニティでは、実績や名声だけで人を評価することはない。一人ひとりが持つ経験や物語に目を向けることで、互いに学び合える場を創り出している。若手がベテランに学ぶだけではなく、逆にベテランが若手の視点から新しい発見を得ることもある。そうした相互の刺激が、この会の魅力であり、成長の源泉なのだ。
もちろん、どの出会いも無条件で学びをもたらすわけではない。時に、自分にとって必要のない話や、考えが合わない意見に出会うこともあるだろう。しかしそれもまた、自己を見つめ直す機会となる。共感できない考え方が、自分の信念を再確認するきっかけになることもある。時に厳しい指摘や批判があれば、それは自分の成長を促す糧となる。真の師とは、必ずしも優しい存在ではないのだ。
私が経営者育成研究会で目指したのは、このような「生きた学び」の共有空間だ。成功者だけでなく、地道な努力を続ける人、大きな挫折を乗り越えた人、革新に挑む人。多様な経営者が集まり、互いに影響を与え合うことで、学びの連鎖が生まれる。その姿こそが、「会う人はみな師である」という哲学の実践そのものである。
これまでの出会いが私自身や経営者育成研究会の在り方を形作ってきた。そしてこれからも、新たな出会いが新しい発見と成長をもたらしてくれるだろう。次回以降も、具体的な学びの事例や実践の場面を共有していきたい。この考えを胸に、日々新たな挑戦を続けていく所存である。 Transforming Every Encounter into a Learning Opportunity: Everyone You Meet is a Teacher
There is a phrase that has long served as the cornerstone of my philosophy: "Everyone you meet is a teacher." This simple yet profound idea lies at the heart of my worldview, cultivated through years of experience. It reflects an approach that transcends specific theories or success models, focusing instead on learning from every person I encounter. This mindset has been the driving force behind my personal growth and the foundation upon which I built the Executive Development Research Association.
Looking back, every major turning point and opportunity to broaden my perspective in my career has been born from an encounter. During my time in corporate sales, I had the privilege of engaging with a diverse range of individuals, from executives of large corporations to young leaders of small businesses. Through their feedback, encouragement, and innovative ideas, I learned the importance of continuous learning through interactions.
What stands out to me the most is that it is not only those with dazzling success who can serve as teachers. In fact, the most practical and profound insights often come from those who have persevered through trial and error, accumulating small victories along the way. Their stories often highlight lessons learned from failures and the concrete steps they took toward the future. These narratives carry "living wisdom" that cannot be found in books.
The philosophy of "everyone you meet is a teacher" may sometimes be dismissed as idealistic. However, I firmly believe that its true value is realized through practice. Over the past three years, I have held meetings with over 2,500 business leaders, embodying this philosophy through action. Meeting new people and listening to their stories has continually refreshed my perspective and provided valuable hints for my next challenges.
This approach is deeply embedded in the operations of the Executive Development Research Association. Within our community, we do not evaluate individuals based solely on their achievements or fame. By focusing on the experiences and narratives each member brings, we create an environment where everyone can learn from one another. It is not just young members learning from veterans; the reverse is equally true, with seasoned members discovering fresh insights from younger perspectives. This mutual stimulation is the essence of our association’s appeal and a wellspring of growth.
Of course, not every encounter offers immediate lessons. There will be times when you encounter stories that do not resonate or opinions that clash with your own. Yet even these moments provide opportunities for self-reflection. Disagreeable viewpoints can reaffirm your own beliefs, while harsh criticism or strict feedback can serve as nourishment for growth. A true teacher is not always a gentle presence.
My vision for the Executive Development Research Association has always been to create a shared space for "living learning." Here, we welcome not only high achievers but also those who persist in steady efforts, those who have overcome significant setbacks, and those daring to innovate. By bringing together a diverse array of business leaders to influence and inspire each other, we spark a chain reaction of learning. This dynamic embodies the philosophy that "everyone you meet is a teacher."
The encounters I have had so far have shaped both my personal growth and the development of the Executive Development Research Association. I am confident that future encounters will continue to bring new discoveries and opportunities for growth.
In upcoming discussions, I plan to share specific examples of lessons learned and practical applications of this philosophy. With this belief at my core, I will continue to embrace new challenges every day.
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